为什么要做青少年语言艺术素质测评？

为什么要做青少年语言艺术素质测评？这样做的依据是什么？对孩子又有什么好处？那么就让小编为大家一一解答吧！

测评与考级有着本质的区别，测评是以素质教育为导向，既关注结果，又关注过程，注重孩子学习能力的培养。考级是应试教育的产物，只关注结果，不关注过程，等级划分带有主观性，与孩子的成长没有直接关系，科学性还有待于进一步论证。考级一般归属文化和旅游部，测评由教育部主管，作为综合评价学生发展状况的内容之一，是学生中高考录取的参考依据之一。

测评没有等级，只有级别，是符合教育部对青少年人才培养要求的，不能人为的给孩子设置等级。级别是用来区分孩子的年龄和年级的，考察的是孩子相应年龄段应该具备的相应能力。就语言艺术素质测评而言，主要是考察相应年龄段孩子的语言认知能力、口语表达能力、场景记忆力和口语交际能力。